Decoración cerámica

Ciclo de grado medio

El objetivo básico de este título es aprender a acabar, decorar y cocer piezas cerámicas, definiendo el proyecto económico y de realización, utilizando tanto las técnicas, herramientas y materiales tradicionales, como los nuevos materiales, procedimientos y tecnologías, garantizando la calidad, y siguiendo en todo el proceso las normas vigentes de seguridad, salud laboral y de protección del medio ambiente.

El titulado en Decoración Cerámica puede desarrollar su actividad como profesional independiente en su propio taller realizando trabajos propios o bien encargos para otros talleres. Puede también desarrollar su oficio en empresas y talleres de carácter artesanal y artístico, ya sean públicos o privados relacionados con el campo de la decoración cerámica como trabajador dependiente en el área de ejecución de la producción realizando su labor en el marco de las funciones y los objetivos asignados por técnicos de superior nivel al suyo y coordinando pequeños grupos de trabajo.

Los puestos de trabajo a los que puede acceder tienen que ver con:

  • Preparador de pigmentos (Artesanía cerámica).
  • Preparador de esmaltes (Artesanía cerámica).
  • Esmaltador (Artesanía cerámica).
  • Hornero (Artesanía cerámica).
  • Decorador (Artesanía cerámica).
  • Pintor decorador a la grasa, oro, lustres de soportes cerámicos.
  • Pintor decorador «sobre barniz crudo».
  • Decorador a cuerda seca y entubado.
  • Decorador con sales de soportes cerámicos.
  • Pintor a trepa de soportes cerámicos.
  • Decorador estampador de soportes cerámicos.
  • Pintor decorador de cerámica a mano.
Dibujo artístico

Horas semanales en primero:  6
Horas semanales en segundo:  3

Principales objetivos de la asignatura:

  1. Representar y reproducir gráficamente los objetos del entorno, empleando distintos métodos plásticos y técnicos.
  2. Desarrollar las capacidades de análisis y percepción visual así como de comprensión espacial.
  3. Comprender el dibujo artístico como un proceso ordenado de análisis, síntesis y representación gráfica.
  4. Desarrollar mediante el dibujo las cualidades perceptivas, interpretativas, y creativas como base necesaria para el desarrollo óptimo de los contenidos del resto de los módulos.
  5. Saber distinguir las características instrumentales del Dibujo (herramienta necesaria para formular ideas y propuestas de diseño de formas u objetos) de la cualidades expresivas, conceptuales y simbólicas.
  6. Desarrollar y trabajar de manera específica en cada una de los cuatro niveles del Dibujo.
  7. Comprender y aplicar los Fundamentos de las formas y la sintaxis e interacción visual.
Dibujo técnico

Horas semanales en primero:  0
Horas semanales en segundo:  2

Principales objetivos de la asignatura:

1. Representar y acotar objetos utilizando el sistema de representación más adecuado

a las características de la pieza.

2. Ser capaz de interpretar los requerimientos y especificaciones de un dibujo técnico

acotado para su posterior realización en el taller.

3. Desarrollar y potenciar la comprensión espacial.

Volumen

Horas semanales en primero:  4
Horas semanales en segundo:  2

Principales objetivos de la asignatura:

  1. Analizar y representar la forma tridimensional mediante los procedimientos volumétricos correspondientes.
  2. Desarrollar las capacidades de comprensión espacial.
  3. Seleccionar las técnicas y materiales más adecuados a los requerimientos estéticos y funcionales de la obra a realizar
  4. Realizar originales en modelado.
  5. Realizar copias de originales en modelado.
  6. Construir volúmenes huecos mediante el método de rollos y planchas.
  7. Desarrollar la creatividad y la sensibilidad artística.
Historia del arte y de la cerámica

Horas semanales en primero:  2
Horas semanales en segundo:  1

Principales objetivos de la asignatura:

  1. Acercarse a los grandes ciclos culturales con un criterio abierto, conociendo lo esencial de sus peculiaridades ideológicas, sociales, económicas y artísticas.
  2. Aproximarse a la evolución histórica, artística y técnica de la cerámica.
  3. Desarrollar una cultura visual y una sensibilidad estética adecuadas al perfil profesional.
  4. Analizar y valorar críticamente obras de la especialidad en sus aspectos formales.
  5. Valorar la propia actividad profesional como producto de la evolución de los saberes humanísticos, artísticos y técnicos propios de la especialidad.
  6. Conocer la producción cerámica antigua y contemporánea del entorno próximo.
Materiales y tecnología: cerámica

Horas semanales en primero:  5
Horas semanales en segundo:  2

Principales objetivos de la asignatura:

  1. Adquirir los conocimientos teórico-prácticos necesarios para comprender los cambios físico-químicos que se producen en el proceso cerámico.
  2. Clasificar los materiales cerámicos y analizar sus características y propiedades más significativas.
  3. Elaborar muestrarios cerámicos.
  4. Identificar los defectos más frecuentes en el proceso cerámico artesanal y conocer las principales causas que los provocan y los métodos adecuados para su subsanación.
  5. Conocer la terminología científica y técnica.
Taller de decoración cerámica

Horas semanales en primero:  11
Horas semanales en segundo:  6

Principales objetivos de la asignatura:

  1. Saber organizar un taller de decoración cerámica de manera que se optimicen espacios y recursos, ajustándose, en todo caso, a las normas de calidad, seguridad laboral y protección medioambiental.
  2. Almacenar, conservar y preparar en condiciones óptimas de utilización, los materiales propios de su actividad.
  3. Saber preparar, utilizar y mantener correctamente y en buen estado de funcionamiento de la maquinaria y el utillaje propios de su actividad.
  4. Conocer y saber utilizar las distintas técnicas de decoración cerámica, tanto por procedimientos manuales como las de decoración seriada, su acabado y cocción.
  5. Conocer técnicas de cocciones especiales y saber aplicarlas en su trabajo.
  6. Comprender los parámetros que inciden en la conformación de los objetos y ser capaz de argumentar críticas y opciones de mejora.
  7. Explorar las posibilidades formales y funcionales de la decoración cerámica y materializarlo en realizaciones de carácter más personal.
Técnicas de impresión cerámica

Horas semanales en primero:  0
Horas semanales en segundo:  5

Principales objetivos de la asignatura:

  1. Conocer en profundidad los procesos de estampación seriada, tanto por serigrafía como por cualquier medio de impresión.
  2. Conocer y utilizar las herramientas, maquinaria, útiles y su mantenimiento.
  3. Organización del taller teniendo en cuenta la normativa de seguridad laboral e higiene en el trabajo.
  4. Conocer las diferentes materias primas, los óxidos y colorantes para elaborar los pigmentos cerámicos; su comportamiento, según características del soporte y temperatura de cocción.
  5. Conocer los procesos de secado, estibaje y cocción para saberlos aplicar según las características de cada trabajo seriado.
  6. Conocer y aplicar las diferentes técnicas de estampación basadas en la serigrafía directa e indirecta, tanto en crudo, como en segundo y tercer fuego.
  7. Desarrollar la creatividad y la investigación personal.
Proyectos

Horas semanales en primero:  0
Horas semanales en segundo:  2

Principales objetivos de la asignatura:

  1. Conocer la metodología proyectual y desarrollar la planificación más adecuada para el diseño de elementos ornamentales y formas decorativas.
  2. Desarrollar las diferentes fases que componen un proyecto de Decoración Cerámica.
  3. Elaborar la documentación necesaria para el desarrollo y ejecución de proyectos.
  4. Analizar y evaluar el desarrollo de proyectos para su optimización y mejora desde los aspectos técnicos y estéticos.
Inglés técnico

Horas semanales en primero:  0
Horas semanales en segundo:  2

Principales objetivos de la asignatura:

  1. Comprender mensajes y textos sencillos relacionados con situaciones tanto de la vida cotidiana como profesional, redactados en un lenguaje habitual.
  2. Comprender las ideas principales de un documento oral directo, grabado o visual relativo a la vida cotidiana o profesional, cuando los interlocutores emiten un discurso claro y con lentitud.
  3. Cumplimentar documentos, redactar textos breves, mensajes o instrucciones relacionadas con la vida cotidiana o el ámbito profesional, enlazando las ideas con suficiente coherencia mediante conectores sencillos.
  4. Expresarse oralmente con razonable fluidez y claridad sobre actividades y asuntos cotidianos relacionados con el trabajo y el ocio, en situaciones sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información.
  5. Conocer y usar el vocabulario y los medios lingüísticos elementales para comprender y producir documentos sencillos, visuales, orales y escritos.
  6. Identificar e interpretar los elementos culturales más significativos de los países de lengua inglesa.

 

Formación y orientación laboral

Horas semanales en primero:  2
Horas semanales en segundo:  1

Principales objetivos de la asignatura:

  1. Familiarizarse con el marco legal del trabajo y conocer los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales.
  2. Conocer los mecanismos y herramientas de acceso al empleo.
  3. Conocer y cumplir las medidas de seguridad y salud laboral en el sector de las artes aplicadas.
  4. Conocer y aplicar correctamente la normativa sobre talleres artesanales.
  5. Entender los derechos que le asisten de propiedad intelectual e industrial y los mecanismos establecidos para su defensa.
  6. Conocer las medidas de promoción, fomento y protección del patrimonio cultural.
Iniciación a la actividad empresarial

Horas semanales en primero:  0
Horas semanales en segundo:  2

Principales objetivos de la asignatura:

  1. Valorar la cultura emprendedora como fuente de creación de empleo y bienestar social.
  2. Estudiar los diversos modelos de organización de empresas.
  3. Conocer los aspectos de marketing en relación al posicionamiento de los productos o servicios en el mercado.
  4. Comprender y utilizar correctamente las redes sociales como vías para la visibilidad, promoción e internacionalización de la empresa y sus productos.
  5. Aprender a buscar los recursos necesarios para poner en marcha un negocio empresarial sirviéndose de todas las fuentes de información.
  6. Conocer los modelos jurídicos de empresa eligiendo la más idónea en función al diseño de actividad empresarial.
  7. Realizar correctamente la documentación administrativa y comercial relativa al inicio y posterior desarrollo de la actividad empresarial.

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